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Archive für 2.3.2010
Treffen auf der Didacta am 16.03.10!
2.3.2010 von admin.
Die Didacta ist DIE Bildungsmesse - ein Super-Informations-/ Inspirations- und Ideen-Fundus für alle, die im Bereich Bildung tätig sind: Trainer, Coaches, Lehrer etc. Die Messe findet in Köln statt - es lohnt sich auch nur für einen Tag dorthin zu fahren. Ich werde am 16.03.2010 dort sein, einige Kolleg/innen und Bekannte treffen und mich vor allem nach neuen Möglichkeiten und Ideen umschauen.
Wer mich dort treffen möchte: Ich werde um 14 Uhr im Trainercafé (von trainertreffen Halle 10.1 Stand E20/G21) sein. Ich bin gut am T-Shirt “ich lern einfach” zu erkennen
Ich freue mich über alle, die ich dort wiedersehe oder kennenlerne!
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Linke, atheistische Nachteulen sind intelligenter!
2.3.2010 von admin.
Eine neue Studie des Psychologen Satoshi Kanazawa bestätigt, was schon viele andere Studien belegt haben: Religiöse Menschen schneiden in Intelligenztest schlechter ab als nicht-relegiöse. Kanazawa untersuchte aber auch politische Einstellungen und Lebensgewohnheiten. Seine Ergebnisse: Menschen mit linker Gesinnung sind intelligenter als konservative! Die Erklärung liegt auf der Hand: intelligente Menschen tendieren nach Kanazawas Aussage nämlich eher dazu, soziale Werte sowie politische und religiöse Überzeugungen zu vertreten, die in der menschlichen Evolution neu sind. Das Bewahren alter Werte ist hingegen Sache der Konservativen
“Intelligenz hat unseren Vorfahren Vorteile gebracht, wenn es darum ging, neu auftauchende Probleme zu lösen, für deren Bewältigung noch keine Strategie existierte”, sagt Kanazawa. Demnach wagen sich intelligentere Menschen viel eher an neue Aufgaben, die sich von den bisherigen Tätigkeiten unterscheiden (Savanna-IQ Interaction Hypothese).
Ein weiteres interessantes Ergebnis ist, dass Menschen, die nachts lange aufbleiben und aktiv sind - ebenfalls ein ungewöhnliches Verhalten -, auch von höhrere Intelligenz sind als Normalschläfer !
Mehr Infos zur Studie:
http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,680956,00.html
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