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Archive für Juni 2010
Vokabeln lernen in Bewegung
12.6.2010 von admin.
Dass Bewegung das Einprägen von Informationen beschleunigt, ist längt bekannt. Dennoch wird dieses Wissen meiner Meinung noch viel zu wenig genutzt! Wie man Bewegung beim Vokabeln lernen sinnvoll einsetzen kann, demonstriert ein TV-Beitrag. Darin werden Studenten beobachtet, wie sie japanisch lernen. Die eine Gruppe lernt nach der herkömmlichen Methode im Sitzen und mit schriftlichem Material. Die andere Gruppe lernt im Stehen, die Wörter und Sätze werden mit Beamer an die Wand geschlagen und zu jedem Wort / Begriff werden unterschiedliche Bewegungen gemacht. Sieht also ein bisschen aus wie eine Gymnastik-Gruppe.
Nach zwei Wochen werden die Studenten zum Test gebeten. Ergebnis: diejenigen, die mit Bewegung gelernt haben, haben doppelt so viel behalten wie die anderen. Super, oder?
Die Bewegung dient hier einerseits als Merk-Turbo andererseits als Anker für die Wörter. Weiß ich z.B. einzelne Begriffe nicht mehr, brauche ich nur die Bewegung machen und die Erinnerung kommt zurück.
Wie das Ganze aussieht, könnte Ihr in diesem kurzen Film sehen.
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Komm, verschwende Deine Zeit - mit Bildung nur für Dich!
10.6.2010 von admin.
Auch wenn Schüler und Schülerinnen meist nur als zukünftige Wirtschaftsfaktoren angesehen werden, so muss das nicht sein - Dänemark macht vor, wie es auch anders geht. Wo anderswo die Schulabgänger/innen sich nach Praktikums-, Ausbildungs- oder Studienplätzen umsehen, um möglichst schnell in den Beurf gehen zu können, ist es in Dänemark eher üblich nach der Schule erst einmal durchzuschnaufen. Weltreisen, Auszeiten, Jobben ohne Berufsziel oder eben brotlose Kunst lernen!
So gibt es in Dänemark 76 Schulen, in denen die jungen Leute zusammen leben, essen, wohnen - und lernen. Jeder hat eines der fünf Hauptfächer (Musik, Philosophie, Literatur, Theater und Kunst) gewählt. Die Højskole von Testrup ist eine solcher Schulen, die jährlich rund 3500 Jugendliche besuchen. Mit Kost, Logis und Unterricht kostet der Aufenthalt im gemeinnützigen Erwachseneninternat umgerechnet rund 4000 Euro - bemerkenswert: den gleichen Betrag legt der Staat obendrauf. Dafür stellt das Bildungsministerium ein paar Bedingungen an die Volkshochschulen, die mit einer deutschen VHS nur den Namen teilen: Sie müssen mindestens 28 Stunden pro Woche unterrichten, und die Inhalte müssen allgemeinbildend sein - ansonsten sind die Schulen unabhängig.
Initiator war Nikolaj Frederik Severin Grundtvig, der eine lebenswerte Gesellschaft errichten wollte, mit freier Bildung ohne Druck und ohne Paukwissen für alle, stattdessen lernen in einer Gemeinschaft, die auch zusammen lebt. Der Denker wollte vor allem den Geist der Menschen bilden.
Für die Schüler/innen ist es eine tolle Möglichkeit, sich einen Auszeit zu nehmen, herauszufinden, worin man gut ist und vor allem eines zu erleben: wie es ist, einfach nur für sich selbst zu lernen - ohne Zeugnis, ohne Noten, ohne Prüfungen.
Mehr dazu gibt es hier.
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Konzentration, Koordination auf der Slackline
9.6.2010 von admin.
Am vergangenen Wochenende beim Lerncoach-Wochenende in Lüneburg habe ich die neue Trensportart “Slackline”, also auf einem Band balancieren endlich selbst einmal ausprobieren können - und es hat richtig Spaß gemacht! Slackline ist eine relativ neue Sportart, die immer mehr Anhänger gewinnt. Bei uns in München gibt es in den Parks eine Menge Seiltänzer! Slacken heisst auf einem lockerem Band zu balancieren.
Nicht nur, dass es richtig Spaß macht - mittlerweile wird es auch als DIE Konzentrationsübung schlechthin bezeichnet! Natürlich wird auch die Koordination, der Gleichgewichtssinn und eine genaue Körperwahrnehmung geschult. Dazu kommt noch, dass auch die Gelenke und Muskeln super trainiert und zugleich geschont werden.
Kann ich nur empfehlen - bei diesem Wetter ohnehin. Und es ist auch noch erschwinglich. Für ca. 60 Euro kann ein Set erworben werden!
Also, rauf aufs Seil und tanzen!!!
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Sprachen spielerisch üben und dabei die Kreativität schulen!
3.6.2010 von admin.
Die Sommerferien rücken näher, endlich kann man seine Fremdsprachen-Kenntnisse einmal wieder nutzen und ausprobieren. Damit man sich schon langsam wieder daran gewöhnt, habe ich einen tollen Tipp für Euch! Die Black Stories auf englisch oder französisch!
Black Stories sind Fragen bzw. Rätsel, die von der Gruppe gelöst werden müssen. Derjenige, der die Frage vorgelesen hat (und die Antwort weiß), darf nur mit ja oder nein antworten. Beispiel: “Marie kauft sich neue Schuhe. Das führte dazu, dass sie noch am selben Abend starb!”. Durch schlaue Fragen kommt man schnell zur Lösung: Mary ist mit einem Messerwerfer verheiratet, dessen Spezialität es ist, mit verbundenen Augen die Messer auf (bzw. neben) seine Frau zu werfen. Die neuen Schuhe sind deutlich höher als die bisherigen Schuhe, daher trafen die Messer die Frau - sie starb.
Dieses Spiel schult das kreative Denken und das Denken um die Ecke, was notwendig ist, um Zusammenhänge zu erkennen und schnell herzustellen. Außerdem macht es viel Spaß.
Und diese Stories gibt es für verschiedene Altersgruppen und eben auch in verschiedenen Sprachen. So übt man die Fremdsprache, ohne es als lernen zu empfinden :-)!!!
Hier können die Black-Stories bestellt werden (Kostenpunkt: ca. 10 Euro).
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Speed Stacking - das schnelle Becherstapeln macht schlau!
2.6.2010 von admin.
Speed Stacking ist eine sportliche Disziplin, bei der es darum geht so schnell wie möglich 12 Becher aus der Ausgangspostition zu bestimmten Pyramiden zu formen und wieder zu entstapeln, bis die Ausgangsposition erreicht ist. Das Ganze dauert beim 15-jährigen deutschen Weltrekordler Timo Reuhl genau 6,33 Sekunden. Mittlerweile kämpfen tausende von Jugendlichen online und auf realen Turnieren um die Rekorde.
Speed Stacking ist aber nicht nur sportlich eine tolle Herausforderung sondern ist in Bezug auf Lernen sehr interessant: es fördert die Konzentration, die Koordination, die Motivation. die Merkfähigkeit und allgemein die Leistungsfähigkeit. Daher wird Speed Stacking auch in Schulen und anderen pädagogischen Einrichtungen gezielt eingesetzt.
Wer eine Lerncoach-Ausbildung bei mir gemacht hat, kennt dieses Spiel, denn in der Regel wird es als Kurz-Präsentation der Gruppe vorgestellt. Und da kann man am eigenen Leib erfahren, wie lange man am Anfang braucht und wie groß die Leistung ist, dies in 6,33 Sekunden zu schaffen.
Wer mal sehen möchte, wie das funktionert, kann in den Youtube Clip hineinschauen (Geschwindigkeit ist real!)!
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